Με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας έκαναν σήμερα Δευτέρα 15 Ιουνίου 2020 πρεμιέρα οι Πανελλήνιες εξετάσεις.
Οι μαθητές εξετάστηκανσε κείμενα για το βιβλίο, τη γραφή και τον ελεύθερο χρόνο.
Τα τρία κείμενα που τέθηκαν στους υποψηφίους είναι ένα απόσπασμα από κείμενο του συγγραφέα Θεόδωρου Γρηγοριάδη, όπως δημοσιεύτηκε στον Τύπο, ένα κείμενο του συγγραφέα μεταφραστή και εκδότη Κώστα Τσιρόπουλου από την Συλλογή Δοκιμίων «Η μόνωση ως συνομιλία» και ένα ποίημα του Τίτου Πατρίκιου.
Για να δείτε τα θέματα της Νεοελληνικής Γλώσσας στα οποία εξετάστηκαν οι υποψήφιοι με το νέο σύστημα πατήστε ΕΔΩ
Οι υποψήφιοι με το παλαιό σύστημα κλήθηκαν να χειριστούν ένα άρθρο του συγγραφέα Αλέξη Σταμάτη από το ΒΗΜΑ με θέμα την ανάγνωση.
Για να δείτε τα θέματα της Νεοελληνικής Γλώσσας στα οποία εξετάστηκαν οι υποψήφιοι με το παλαιό σύστημα πατήστε ΕΔΩ
Συνολικά, φέτος, περίπου 100.000 υποψήφιοι θα διεκδικήσουν 77.970 θέσεις της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, οι περισσότεροι εξεταζόμενοι στο «νέο» σύστημα και οι υπόλοιποι στο «παλαιό» για τις Πανελλήνιες.
Oι υποψήφιοι που θα εξεταστούν με το νέο σύστημα, στις 17 Ιουνίου θα εξεταστούν στα Αρχαία Ελληνικά (Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών) και στα Μαθηματικά (Ομάδες Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής).
Στη συνέχεια, στις 19 Ιουνίου θα εξεταστούν στη Βιολογία (Ομάδα Προσανατολισμού Σπουδών Υγείας) και στην Κοινωνιολογία (Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών).
Ακολουθούν, η εξέταση στη Φυσική στις 22 Ιουνίου (Ομάδες Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας) και στις 24 Ιουνίου στην Ιστορία και την Πληροφορική, των Ομάδων Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών και Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής αντίστοιχα.
Το πρόγραμμα ολοκληρώνεται με την εξέταση στις 26 Ιουνίου στην Χημεία (ΟΠ Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας) και την Οικονομία (ΟΠ Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής).
Οι υποψήφιοι των ΓΕΛ που θα δώσουν με το παλιό σύστημα, θα έχουν κατά βάση κοινό πρόγραμμα με όσους δώσουν με το νέο. Εξαίρεση, στις 22 Ιουνίου θα πραγματοποιηθεί η εξέταση των Λατινικών (ΟΠ Ανθρωπιστικών Σπουδών), στις 24 Ιουνίου η εξέταση του μαθήματος «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» (ΟΠ Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής) και στις 26 Ιουνίου η εξέταση του μαθήματος «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» (ΟΠ Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής).
Σε ό,τι αφορά τα ΕΠΑΛ, μετά την εξέταση των Νέων Ελληνικών (16 Ιουνίου), θα πραγματοποιηθεί η εξέταση στα Μαθηματικά (Άλγεβρα) στις 18 Ιουνίου. Στη συνέχεια, από τις 20 έως και τις 30 Ιουνίου θα πραγματοποιηθούν οι εξετάσεις στα μαθήματα ειδικότητας.
Συμβουλές για τους μαθητές
Συμβουλές διαχείρισης των Πανελληνίων 2020 μετά την καραντίνα και τις διαφορετικές συνθήκες προετοιμασίας, δίνει η Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας – Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια, Μαίρη Σακελλαρίου.
Η κυρία Σακελλαρίου εξηγεί στο Reader.gr την επίδραση που είχε η καραντίνα στους μαθητές και παράλληλα δίνει tips εν όψει των Πανελλήνιων που αρχίζουν τη Δευτέρα.
«Κάθε μαθητής βιώνει την δική του πραγματικότητα που κάποιες φορές είναι χαλαρή και χαρούμενη επειδή η ατμόσφαιρα μέσα στο σπίτι του, αντιστοιχεί σε κάτι τέτοιο. Ωστόσο, σε άλλες περιπτώσεις ένας περιορισμός σε ένα σπίτι αφιλόξενο και βίαιο ή απλά απαιτητικό δεν έχει την ίδια αντίδραση στην ψυχολογία ενός παιδιού. Πόσο μάλλον όταν έχει μπροστά του ένα πρόγραμμα Πανελλήνιων εξετάσεων που το φέρνει αντιμέτωπο με το μέλλον του και τις προσδοκίες των γονέων» εξηγεί η κυρία Σακελλαρίου.
«Η πανδημία έβγαλε στην επιφάνεια μία βαθιά πυρηνική ανασφάλεια μέσα στην οικογένεια. Ξαφνικά τίποτα δεν είναι δεδομένο. Αλλαγές στο περιβάλλον, μέσα και έξω. Η μελαγχολία, ο θυμός και ο φόβος υπάρχει έντονος. Η αβεβαιότητα διάχυτη στην ατμόσφαιρα. Η ξενοιασιά και η ελαφρότητα δεν υπάρχουν. Χρειάζεται όλοι να είναι προσεχτικοί σε όλα. Το παιδί χάνει την επαφή με φίλους, όλα γίνονται μέσω ίντερνετ, ακόμα και τα μαθήματα. Ο χρόνος κυλάει διαφορετικά για τον καθένα. Οι αγκαλιές και το άγγιγμα εξαφανίζονται, η ίδια η σωματική επαφή μπαίνει στο μικροσκόπιο. Η υγεία πάνω απ’ όλα. Και το παιδί τώρα καλείται να διαχειριστεί τις Πανελλήνιες εξετάσεις που περίμενε τόσο καιρό κουβαλώντας μαζί, ότι και να σήμαινε για αυτό, ο εγκλεισμός», τονίζει χαρακτηριστικά η κυρία Σακελλαρίου.
Η ψυχοθεραπεύτρια δίνει τις εξής συμβουλές στους μαθητές που μπορούν να εφαρμόσουν:
• Προσοχή της διατροφής κατά την διάρκεια όλης της διαδικασίας.
• Αποσυμπίεση από την προηγούμενη μέρα και χαλαρός ύπνος από νωρίς.
• Μία ελαφρά δραστηριότητα όπως περπάτημα ή διαλογισμός, βοηθάει να οξυγονώνεται ο εγκέφαλος.
• Απομάκρυνση αρνητικών σκέψεων.
• Δημιουργία ενός ασφαλούς πλαισίου στο περιβάλλον, όσο αυτό μπορεί να είναι εφικτό.
• Απόρριψη σεναρίων και ερμηνειών για τη διαδικασία.
• Σωστή διαχείριση χρόνου.
• Κατανάλωση άφθονου νερού και την ημέρα των εξετάσεων.
• Διάβασμα των ερωτήσεων αργά και προσεχτικά.
Τέλος η ίδια σημειώνει, ότι τίποτα δεν είναι σίγουρό ούτε δεδομένο.
«Καλούμαστε να προσαρμοστούμε στις συνθήκες που μας συμβαίνουν στη ζωή. Και η παλιά πραγματικότητα ίσως να μην μας κάνει νόημα πια, όμως το νόημα το δημιουργούμε εμείς και πάντα ξεκινάμε με αυτά που κατανοούμε και γνωρίζουμε καλύτερα».
